Parcours

Formatrice et plasticienne depuis plus de 30 ans, je propose des formations et des créations. Celles-ci sont nourries par le travail de mes élèves que je côtoie régulièrement, par la diversité des expositions que je vois et par la vie que je savoure tous les jours.

La notion artistique sur laquelle je travaille depuis un certain temps est le plus souvent la touche, la trace, le geste, dont le propos fait référence à l'identité .
L’arbre est mon sujet de prédilection car il est un végétal proche de ce qu’a besoin l’être humain pour s’épanouir. L’oxygène, la lumière, la terre et l’eau lui sont indispensable pour grandir, les racines et un environnement propice lui offrent l'épanouissement pour donner des fruits.
Je laisse l'arbre s’exprimer en volume et en argile (raku), et sur toile ou autres supports.
Les personnages sont aussi dans mes créations, je les laisse prendre forme à partir de taches (encre, brou de noix, café, thé, jus de betterave …).

Je veux défendre l’idée qu'il nous faut regarder les arbres ou les autres différemment et les respecter autrement. Pour l'exprimer j'aime peindre et sculpter, jouer avec les matières et les textures.



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PROFIL

Formatrice plasticienne à la personnalité créative et pédagogue, inspirée et rigoureuse, soucieuse d'ouvrir aux autres ses solides compétences artistiques pour leur développement individuel ou de groupe.
 
Formation :
 2002​​. Formation de formateurs : IFRADE de lUCO à Nantes.
1995 2000. Formation continue technique. Stages céramique, sculpture, peinture sur porcelaine, modèle vivant, Vertou et Paris.
1975 1980. Formation Initiale : Ecole Martenot (arts plastiques), Paris.
Beaux arts de la Celle St Cloud (78).
1974. Brevet dAptitude aux Fonctions dAnimateur.

Expériences professionnelles :

2013 Cours aux ateliers de la Gobinière Orvault, interventions au centre pénitentiaire et en école primaire à la chapelle sur Erdre Cours à l'ALAC de Carquefou.
2012. Animation datelier daquarelle sur bateau de croisière.
Cours et module de formation pour latelier « C ». Intervention OT de Piriac sur Mer.
2006-2011. Installation dun travail personnel « larbre », moulin Gautron à Vertou.
Cours daquarelle sur bateau de croisière. Cours à latelier « C ». Interventions scolaires.
2003-2006  Développement et gestion de « latelier C », atelier dart - Nantes.
Création de « latelier C » avec des Cours de dessin, peinture,   Modelage, sculpture
  Interventions dans les comités dentreprise de laérospatiale et des Mutuelles de Loire Atlantique pour du modelage, sculpture.         .
Cours hebdomadaires en sculpture - collège de Treillères (44).
Cours de dessin-peinture - ateliers de la Gobinière à Orvault (44).     
Formation pédagogique et technique sur la pratique artistique pour les Atsem (aides maternelles) de Nantes.
Création dun atelier dart municipal à Basse Indre.
2003​​. Classe APAC (projets artistiques) dans 3 écoles.
Cours de dessin et peinture au CEA (Centre dExpressions Artistiques) - St Herblain (44).
2002 ​​Accompagnement dun projet land-art en centre de loisirs d’été - St Joseph de Porterie (44) et de Notre Dame des Landes (44) auprès des animateurs.
1998-2000 Interventions en C.A.T. (Centre dAide par le Travail)
St Julien de Concelles : Céramique et land-art.
Création dun atelier dart - centre socioculturel de St Julien de Concelles.
Cours dart dans lassociation « Art et Culture » - la Haye Fouassière.
1976-1986 Intervention dans une Maison dautistes de Françoise Dolto, autour du schéma corporel, le mouvement, la trace.
Mise en place de 3 ateliers darts plastiques municipaux, Essonne.

Engagement personnel :
- Secrétaire de lassociation humanitaire Europa Roumanie.
- Bénévole auprès des Petits frères des pauvres et des Resto du cœur.     
- Vice-présidente association de parents d’élèves à St Julien de Concelles et mise en place de projets artistiques.

Compétences spécifiques :
- Conception et animation de projets.
- Mise en place de cours, modules, formations arts plastiques.
- Adaptation à des structures et des publics différents.
- Maîtrise des outils informatiques courants.

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